- Hull, Clark L(eonard)
- (24 may. 1884, Akron, N.Y., EE.UU.–10 may. 1952, New Haven, Conn.).Psicólogo estadounidense. Fue docente en la Universidad de Wisconsin (1918–29) y miembro del Instituto de relaciones humanas de la Universidad de Yale (1929–52). Abordó tres áreas distintas de investigación. Sus estudios sobre psicometría culminaron en Aptitude Testing [La medición de las aptitudes] (1929). Sus estudios sobre hipnosis dieron como resultado Hypnosis and Suggestibility [Hipnosis y sugestibilidad] (1933). Su principal esfuerzo se concentró en un estudio exhaustivo del aprendizaje, que dio origen a la teoría dominante al respecto en las décadas de 1940 y 1950, conforme a la cual el aprendizaje se basa en la "fuerza del hábito. Su importante Mathematico-Deductive Theory of Rote Learning [Teoría matemático-deductiva del aprendizaje de memoria] (1940) fue seguida de Principios de la conducta (1943), obra de enorme influencia. Sobre la base de los trabajos de Edward L. Thorndike y John B. Watson, intentó desarrollar una teoría rigurosa del aprendizaje que diera cuenta de todas las conductas, humanas y animales. Hull y sus colaboradores crearon numerosos experimentos y conceptos teóricos, y su obra conjunta dominó la literatura experimental durante más de dos décadas, pero con el tiempo fue reemplazada por una psicología más centrada en la cognición (ver psicología cognitiva), que asigna un papel a los acontecimientos mentales.
Enciclopedia Universal. 2012.
